CONSEJOS ACERCA DE LA GAMIFICACION

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CULTURA Y DIVERSIDAD EN EL AULA

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  El fenómeno de la diversidad cultural en el aula nos introduce en la ardua tarea de la construcción de un paradigma de pensamiento sobre la diversidad capaz de considerarla como valor y riqueza.    Es necesario que las llamadas minorías reconozcan que en el fondo ellas son la mayoría. El camino para reconocerse como mayoría está en trabajar las semejanzas entre sí y no sólo las diferencias y así crear una unidad en la diversidad, fuera de la cual no veo cómo perfeccionarse ni cómo construir una democracia sustantiva, radical.  (Paulo Freire) Los procesos de globalización (acelerados en las últimas décadas) dejan al descubierto que nos encontramos ante un hecho social innegable: la diversidad cultural o la pluralidad de culturas. No obstante el hecho de las diferentes culturas que conviven y los rasgos que las caracterizan aún se encuentran lugares del mundo con planteamientos contrapuestos al reconocimiento de las singularidades o situaciones de reconocimiento ...
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ENFOQUES INTERDISCIPLINARIOS EN EDUCACIÓN

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  El enfoque interdisciplinario hace referencia a una  metodología en donde dos o más disciplinas interactúan entre sí para optimizar los procesos de aprendizaje . La interdisciplinariedad no surgió como una alternativa, sino como una necesidad de la Educación  para optimizar los procesos de aprendizaje y darle a la educación ese enfoque integral que tanto le hacía falta.   Este enfoque debe   concentrar todos los componentes del proceso educativo, es decir, que exista una interacción dinámica entre los participantes del aprendizaje (docentes alumnos, directivos, personal administrativo y de soporte) así como de los recursos adecuados para que la interdisciplinariedad educativa cumpla sus objetivos. Es importante tener presente lo siguiente:  ·     ☝  Estructurar los conocimientos mediante la integración de diferentes disciplinas que le permitan al alumno ampliar su rango de aprendizaje. ·       ☝  Lograr que dichos conoci...
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Aprendizaje Basado en Proyectos

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  El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa que pone énfasis en el trabajo colaborativo, la investigación y la resolución de problemas. A través de proyectos, los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar lo que aprenden en situaciones reales, lo que les permite desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación. Los proyectos suelen ser multidisciplinarios, lo que significa que integran conocimientos de diferentes áreas, fomentando así una comprensión más amplia y profunda de los temas. Además, al trabajar en proyectos, los estudiantes asumen un rol activo en su propio aprendizaje, lo que aumenta su motivación y compromiso con las tareas escolares. En resumen, el aprendizaje basado en proyectos es una herramienta poderosa para promover un aprendizaje significativo y duradero en los estudiantes, ya que les brinda la oportunidad de aplicar sus conocimientos en contextos reales y les ayuda a desarrollar habilidades clave...
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